La Fête de la Science est l'occasion idéale de réfléchir à l’importance de promouvoir les sciences auprès des plus jeunes et du grand public. Chez Africatik, bien que nos applications ne soient pas uniquement dédiées aux sciences, elles offrent aux enfants des environnements ludiques qui favorisent l’apprentissage de concepts scientifiques à travers des jeux et des quiz interactifs. Cet engagement envers l’éducation scientifique est important, car aujourd’hui 73% des étudiants interrogés affirment que la filière scientifique est celle qui leur permet de faire le métier qu'ils souhaitent exercer. Selon une étude IPSOS, ce pourcentage est encore plus élevé (75%) chez les étudiants post-bac, pour qui le choix scientifique est plus déterminant pour leur future carrière que pour les lycéens (65%).
Pourquoi est-ce important ?
Avec la montée en puissance des outils numériques, l’apprentissage des sciences est devenu plus accessible mais aussi plu amusant. En France, 87 % des enfants entre 12 et 17 ans utilisent régulièrement des outils numériques pour s’informer ou apprendre (mediasmart) . Nos applications s'inscrivent dans cette tendance en proposant des approches pratiques et interactives pour renforcer l'intérêt des jeunes pour des domaines comme les mathématiques, la biologie ou encore l’écologie.
Le numérique a aussi un rôle clé dans l’éducation : il permet d’adapter les parcours pédagogiques aux besoins de chaque enfant, tout en garantissant un accès égalitaire à l’apprentissage. Selon une étude menée, la vitesse de lecture des documents au format hypertexte a augmenté de 30% chez les élèves habitués à l'usage du numérique, sans compromettre leur compréhension. Nos outils numériques sont conçus pour offrir ce type d’apprentissage flexible et accessible, tout en éveillant la curiosité des enfants pour la science.
Zoom sur quelques-unes de nos applications phares :
- Makuta : Cette application ludique permet aux enfants de manipuler la monnaie et de résoudre des problèmes mathématiques quotidiens. En manipulant des billets et en réalisant des opérations pratiques, les jeunes renforcent leurs compétences en calcul mental tout en s’amusant. Le lien entre l’apprentissage des mathématiques et la manipulation concrète est essentiel pour favoriser la compréhension des concepts abstraits.
- Puzzle : Un véritable jeu de logique qui met à l’épreuve la capacité des enfants à résoudre des puzzles complexes. Cet exercice renforce les capacités d’analyse, le repérage dans l’espace, des compétences clés pour la réussite en sciences et en ingénierie.
- Lekki et Chenza : Cette application propose un voyage immersif dans la botanique africaine. Grâce à des quiz d’observation et des jeux de mémoire, les enfants apprennent à identifier les arbres et les plantes, enrichissant ainsi leurs connaissances en biologie.
L’éducation numérique, un levier pour l’avenir
L’éducation numérique n'est pas seulement un outil, c'est un véritable levier pour préparer les générations futures aux défis scientifiques qui les attendent. Des études montrent que les élèves utilisant des ressources numériques progressent 2,5 fois plus rapidement dans des matières comme les mathématiques et les sciences que ceux ayant des méthodes d’enseignement traditionnelles .
À une époque où les enjeux environnementaux et scientifiques deviennent cruciaux, Africatik s'engage à offrir des solutions innovantes pour rendre l'apprentissage des sciences plus attrayant. Nos applications permettent d’introduire des connaissances scientifiques tout en respectant les besoins spécifiques des jeunes apprenants.
L’avenir de l’éducation passe par le numérique, et chez Africatik, nous croyons fermement que l’apprentissage doit être à la fois amusant et accessible à tous. Nous sommes fiers de contribuer à cet effort en créant des applications qui rapprochent les enfants du savoir scientifique.
Qu’attendez-vous pour rejoindre l’aventure ? 🌍🔬
https://pedagogie.ac-toulouse.fr/mathematiques-physique-chimie/le-numerique-au-service-de-lecole-de-la-confiance
https://cafepedagogique.net/2022/06/13/limpact-de-lusage-des-technologies-numeriques-sur-les-apprentissages-des-eleves-quen-dit-la-science/
https://edunumrech.hypotheses.org/2784
https://www.media-smart.fr/le-blog/le-temps-decran-chez-les-enfants-et-les-ados/
https://www.ipsos.com/fr-fr/etudiants-en-sciences-quelles-motivations-quel-avenir